현재 교육 현실에서 교사들은 심리적 위기 상황에 처해 있습니다. 교사로서의 자부심이 많이 저하되었고, 아이들과 의사소통이 어려워서대화의 보람을 느끼기 어렵다고 합니다. 교사는 교무실과 학교라는 조직에 속해서 일하는 직장인인데, 일반 직장에서 중요하게 여기는 업무 만족도와 직무몰입, 열정은 예전에 비해 오히려 더 낮아졌다고 합니다. 구성원들의 심리를 이해하는 조직이 성공할 ...

... 더 빨리 만나뵙지 못한 게 아쉽네요. 인터뷰를 준비하면서 홈페이지를 자세히 봤거든요. 평생교육법에 관해 헌법에 명시돼 있더군요. 박인주 원장(이하 박 원장) 1982년에 사회교육법이 ... 주는 것도 중요하고요, 자기성장을 위해 학습하지 않으면 승진할 수 없을 뿐 아니라 변화하는 사회를 따라갈 수 없다는 것을 알아야 합니다. SDL이 직무능력과 연계해 이뤄지면 더욱 바람직하지요. ...

... 이것이 적절하게 섞여 어떤 행동으로 표현이 되며 그 내면까지 살펴볼 수 있는 것입니다. 직무분석은 일정한 시간개념 아래 R&R에 따라 어떤 직무를 수행할 수 있고 또 직무수행을 ... 어떤 특성이나 행동하는지에 대해 알 수 있습니다. 이번 강의를 통해 역량의 특성과 역량과 교육체계에서의 활용법에 대해 배워보겠습니다.지식, 기술, 태도와 가치를 고려하여 나타나는 역량의 ...

... Informal Learning입니다. 올해 ASTD에서 70:20:10 법칙이 많이 등장하였는데, 이는 실제 직무역량이 70%가 업무수행 경험, 20%가 코칭이나 멘토링 같은 Relationships & Feedback과 관련된 부분, 그리고 마지막 10%는 정규 교육훈련에 의해 영향받는다는 법칙을 의미합니다. 이는 Training이 가장 상위개념은 아니라는 것을 ...